- Centrada en el alumno y en su participación interactiva.
- El proceso de aprendizaje es considerado como autónomo y colaborativo, donde el profesor es el orientador en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
- Los objetivos del curso están claros y definidos desde el principio.
- Los contenidos se deben adquirir durante la formación, considerar contenidos conceptuales, procedimentales y transversales del programa.
- Saber y conocer bien al inicio de la formación quiénes serán nuestros estudiantes y qué nivel de conocimientos previos tienen, contando con estrategias de aprendizaje que consideren el nivel inicial, medio y avanzado.
- Saber con qué recursos contamos para llevar a cabo nuestro trabajo, seleccionando los medio s y materiales que mejor se adecuen al curso aprovechando las herramientas informáticas que permitan la interacción entre estudiantes y docentes
- Decidir y comunicar cómo evaluaremos el progreso de nuestros estudiantes.
- Dominar como usuario las funcionalidades del entorno virtual.
